Evaluering. Af læring undervisning og uddannelse

Med bogen ønsker forfatterne at skabe et overblik over feltet inden for evaluering af læring, undervisning og uddannelse. Dette gøres ud fra den opfattelse, at evaluering får stadig større betydning for forståelsen af, hvad der sker på uddannelsesområdet, og forfatterne giver en sammenhængende forståelse af de forskellige processer og indsatser inden for feltet med henblik på, hvordan man kan evaluere disse.

Bogen beskriver principper for forskellige tilgange til evaluering på baggrund af den seneste forsknings- og praksisbaserede viden. Tilgangene er illustreret med konkrete eksempler fra en dansk uddannelseskontekst, når det har været muligt. Forfatterne beskriver metoder, der kan anvendes til evaluering, og viser, hvad evalueringsdata kan anvendes til.