Projekter
Arkiv
Udvikling af læseforståelse gennem strukturerede tekstsamtaler
Målet med projektet er at afprøve to programmer, der skal styrke tekstforståelsen og den sociale velfærd hos 13-16-årige danske, svenske og finske skoleelever med autisme eller udviklingsforstyrrelser. Ved at gennemføre projektet med deltagelse af danske, svenske og finske elever med...
Familielæsning
Målet med projektet er at udvikle udsatte børnefamiliers læsekultur ved at give dem et udvidet kendskab til biblioteket. Første del af projektet fokuserer på at give bibliotekarerne kendskab til den nyeste forskning inden for familyliteracy og udviklingen af børns læsefærdigheder. Anden del af projektet fokuserer på møder med familierne, hvor bibliotekarerne formidler bøger og måder at læse på for børn og forældre.
Skrivedidaktik på mellemtrinnet
Formålet med projektet er at undersøge, hvordan et øget fokus på skrivning i grundskolens fag kan fremme elevernes skrivelyst og læseforståelse og dermed bane vejen for øget læring. Noget der på sigt skal bidrage til en ændring af læse- og...
TeL4ELE
TeL4ELE er en forkortelse for projektet Teacher Learning for European Literacy Education, der har til formål at forbedre elevers læringsresultater – især de der er uddannelsesmæssigt dårligt stillet. Dette skal ske ved at udvikle underviseres viden om en ny literacypædagogik, Systemisk...
Projektrapporter
Her kan du læse rapporter fra vores seneste projekter 2013 Evalueringsrapport for projekt MIL – Multimodal læring på arbejdspladsen 2011 Rapport: Læsevejlederens virkelighed 2011 Er der en læsevejleder på denne skole? (2011)? Undervisning i læseforståelse. Rapport over et...
Projekter i samarbejde med andre
Nationalt Videncenter for Læsning gennemfører flere projekter i samarbejde med landets skoler og kommuner, organisationer samt erhvervsliv. Se en oversigt over disse nedenfor: ABCiTY Projektet vil teste, udvikle og tilpasse online læringsspillet ABCiTY, så spillet kan fungere i dagtilbud og følge...
Afsluttede projekter
Siden centret blev etableret i 2006 har vi gennemført flere projekter. Alle med læsning, skrivning og sprog som omdrejningspunkt. Her kan du læse mere om de afsluttede projekter.
