Læsehelte i Sønderborg

Projektet er organiseret således, at dansklærerne på hver skole nedsætter to korps af læseambassadører bestående af elever, der har til opgave at formidle læsestof og læseglæde til skolens øvrige elever. Det kan være via aktiviteter målrettet større eller mindre grupper, ligesom det kan være via en-til-en formidling. Dette planlægger eleverne selv. Inden eleverne tilrettelægger og gennemfører deres aktiviteter, deltager de i workshops på biblioteket, hvor eksempelvis en skuespiller lærer dem at komme ”ud over scenekanten” med deres budskab.

Der tilknyttes en fast børnebibliotekar til hvert korps. Denne udgør sparringspartner og sørger for at understøtte og evt. igangsætte aktiviteterne sammen med eleverne.

Nationalt Videncenter for Læsning gennemfører en kvalitativ undersøgelse med fokus på litteraturformidling i relationen barn til barn. Viden om dette indhentes via fire kvalitative fo-kusgruppeinterviews. To interviews med børn i læsekorps og to interviews med de børn, som den givne aktivitet er møntet på.

Interviewene foretages i foråret 2019 på to skoler i Sønderborg Kommune, som Biblioteket Sønderborg udpeger. Kendetegnende for skolerne vil være, at læsekorpsene her fungerer godt. Med det menes, at eleverne har et godt samarbejde omkring litteraturformidlende og læselystunderstøttende aktiviteter, og at deres aktivitet har nået den målgruppe, som den var møntet på.

Undersøgelsesspørgsmål og interviewspørgsmål beskrives i to interviewguides. En til interviewene med læsekorpsene og en til interviewene med målgruppen for læsekorpsets aktivitet. Begge interviewguides udarbejdes i samarbejde med Biblioteket Sønderborg og relaterer til projektets formål.