TeL4ELE
TeL4ELE er en forkortelse for projektet Teacher Learning for European Literacy Education, der har til formål at forbedre elevers læringsresultater – især de der er uddannelsesmæssigt dårligt stillet. Dette skal ske ved at udvikle underviseres viden om en ny literacypædagogik, Systemisk Funktionel Lingvistik (SFL).
Projektet gennemføres i et samarbejde mellem forskere og praktikere fra Spanien, Portugal, Skotland, Sverige og Australien.
Over de to år projektet varer skal deltagerne samle og opbygge en fælles viden og forståelse for SFL. Noget der både vil ske via nationale og internationale møder samt ved at udvikle et fælles undervisningsmateriale, der skal afprøves i folkeskolen, naturligvis med support fra det pågældende lands projektkonsulenter.
Erfaringerne fra de forskellige lande udveksles og diskuteres på internationale konferencer, hvor australske forskere på området også deltager.
Teacher Learning for European Literacy Education kører fra udgangen af 2011 til og med oktober 2013 og er et Comeniusprojekt under EUs Life Long Learning Program.
Se den danske projektleder Klara Korsgaard, Nationalt Videncenter for Læsning - Professionshøjskolerne og projektdeltager lektor Susanne Jacobsen, Professionshøjskolen Metropol, fortælle om projektet.
