Workshopdag om litteraturundervisning

Mary Schleppegrell, Michigan, USA, har sagt ja til at være med online. Hun indleder dagen med et oplæg om sit arbejde med litteraturundervisning i skolen.

Hovedspørgsmålet for dagen er, hvordan litteraturundervisning kan kvalificeres med SFL. Flere undersøgelser har vist, at meget arbejde med litteratur i skolen resulterer i faktuelle læsninger, fx i form af moralsk stillingtagen til fiktive personers karakter. Med inspiration i bl.a. Mary Schleppegrells arbejde vil der være workshops, som vil diskutere, hvordan en socialsemiotisk/SFL-baseret tilgang til litteraturundervisning kan synliggøre litteraturens fiktive univers ved at basere fortolkningen på tekstens sproglige valg.