Oversigt

Meget mere mundtlighed

I anledning af den Internationale literacydag den 8. september 2020 overlader Nationalt Videncenter for Læsning mikrofonen til forskere, studerende, lærere og læreruddannere i Universitetsskolen ved UC SYD, som vil præsentere deres arbejde med udvikling af mundtlighed i danskfaget. I denne webdok finder du en guldgrube af inspiration til udvikling af mundtlighedsdidaktik i tilknytning til danskfaget i skolen leveret af Universitetsskolen ved UC SYD.

Figur 1: Omdrejningspunktet i Universitetsskolen er undersøgelsesfællesskaberne.

Mundtlighed (eller oracy) er et overbegreb – klassesamtale, mundtlige elevfremstillinger, elevers kritiske gruppesamtaler og lytning er eksempler på konkrete og specifikke områder, som vi har undersøgt og eksperimenteret med, og som man kan blive klogere på i vores didaktiske greb nedenfor og i filmene, som du kan se her:

  • Studerende

  • Forsker

  • Lærere

  • Læreruddanner

  • Forsker

  • Læreruddannere

Forrige Næste