Projekter
Lolland skriver
I projektet Lolland skriver arbejder vi sammen med Lolland Kommune om kompetenceudvikling af lærere på mellemtrin og i udskoling. Målet er, at skrivning som læringsaktivitet får en styrket plads på tværs af fag, og at eleverne udvikler ordforråd, sikker faglig læsning, gode skrivevaner og mod på deltagelse i skole og uddannelse.
Metodisk arbejder vi med workshops, observationer, sparring og fælles forberedelse i fag- og årgangsteams med udgangspunkt i lærernes ønsker og erfaringer. Det fælles arbejde med elevernes faglige læsning, skrivning og deltagelse forankres som blivende praksis i kommunes skoler også efter projektets udløb.
-
SOUL-modellen
SOUL-modellen er en bearbejdet udgave af SOSLER-modellen, som er udviklet af en arbejdsgruppe for Børne- og undervisningsministeriet, og som bygger på den amerikanske SRSD-skrivedidaktik. SRSD står for Self-Regulated Strategy Development.
Læs mere om SOUL-modellen her.
SOUL-modellen er omsat i aktivitetskort og i en plakat.
Klik på billedet nedenfor for at hente plakaten (pdf) og klik her for at hente aktivitetskort (pdf).
