14. marts 2016

Undervisning i det flersprogede klasserum

I videoprogrammet: Viden om Literacy – live, folder skribenter, der har skrevet i centrets tidsskrift, deres forskning ud via et filmet oplæg og interview. Dette er med Anna-Vera Meidell Sigsgaard.

Læs hele nyheden
9. marts 2016

Hvad betyder feedback for Børnestavning?

Et nyt ph.d. projekt undersøger, hvilken betydning forskellige former for feedback har på Børnestavning. Læs interview med ph.d.-stipendiat Stine Fuglsang Engmose.

Læs hele nyheden
1. marts 2016

Bliver man fonologisk bevidst af at skrive?

Får børn styrket deres fonologiske bevidsthed gennem egen skrivning? Det har et studie, finansieret af læringsappen Skriv og Læs Skole samt gennemført og støttet af UCLillebælt, undersøgt.

Læs hele nyheden
18. februar 2016

Læserum ude

I Dosseringens Vuggestue i København laver pædagogerne læserum udenfor. Gyldendals Leg og Lær portal tog med på tur. Det blev der en lille film ud af, som centret har fået lov til at dele.

Læs hele nyheden
15. februar 2016

Tilgængelighed og målrettet formidling udvider læsehorisonten

Bogstreamningstjenester, der gør bøger let tilgængelige online, bevirker, at man læser andre forfattere og genrer end man normalt ville gøre. Det viser specialet, som har vundet DBC’s Specialepris 2015.

Læs hele nyheden
11. februar 2016

Digitale multimodale tekster i skolen

Pilotprojektet Tekster med strøm på, peger på, at elever kan lide at lave digitale, multimodale tekster, men at deres interesse for digitale funktioner klart overskygger deres refleksion over valg af modaliteter.

Læs hele nyheden
10. februar 2016

Fire indsatsområder i centret

I 2016 vil centret vil arbejde med følgende fire indsatsområder: ”Tidlig literacy”, ”Skrivedidaktik”, ”Multimodal læsning og fremstilling” samt ”Literacy i uddannelse og arbejdsliv”.

Læs hele nyheden
9. februar 2016

Tidlig literacy og tidlig numeracy på Frederiksberg

Frederiksberg kommune står bag et projekt, der skal ruste indskolingsbørn til faglig læring. Projektet gennemføres sammen med Nationalt Videncenter for Læsning og Århus Universitet.

Læs hele nyheden
8. februar 2016

Computerspil som læringsarena

I efteråret 2015 gennemførte centret et pilotprojekt med det formål at få viden om, hvilke former for sproglig læring der finder sted, når børn spiller computerspil.

Læs hele nyheden
27. januar 2016

Kig eleven over skulderen

Journalist Marie Preisler har interviewet centrets faglige konsulent Peter Heller Lützen om brug af løbende evaluering. Læs interviewet her.

Læs hele nyheden