Didaktik i udvikling

Bogen beskriver didaktikkens udvikling og handler om, hvordan vi kan forstå og tænke didaktik i teori og praksis. Den belyser didaktikken som teoretisk og praktisk felt og behandler didaktiske temaer som skriftlighed, fagligt samspil og evaluering. Forfatterne bag bogen giver ikke blot indsigt i en række aktuelle didaktiske temaer, men de gør også status og ser frem, når det gælder didaktisk forskning, udvikling og uddannelse.

Bogen består af fire dele: Første del behandler didaktikkens indholdsaspekt, dels bredt og teoretisk, dels eksemplificeret ved skrivedidaktik i forskellige sammenhænge. Anden del omhandler formaspektet og undersøger didaktiske tilgange i grundskole og gymnasium. Tredje del fokuserer på didaktikkens organisering i forskellige kontekster, og fjerde del handler om didaktikkens iboende normativitet(er).