Siden centeret blev etableret i 2006 har vi gennemført flere projekter. Alle med læsning, skrivning og sprog som omdrejningspunkt. Her kan du læse mere om projekterne.
I dette projekt indsamler, analyserer og formidler vi gode erfaringer fra fire eksisterende HF-tilbud for ordblinde, som skal informere og løfte vidensgrundlaget for den kommende EPX-uddannelse.
Projektet handler om at styrke læselyst og læsekompetence hos børn i svære livsvilkår gennem udvikling af nye tiltag i skolebiblioteket.
Over de næste ti år vil Nationalt Videncenter for Læsning, Læremiddel.dk og CFU–Center for Undervisningsmidler samarbejde om den nationale læselystkampagne Læselyst.nu.
Projekt (Selv)sikker læsestart skal udvikle balanceret læsedidaktik i indskolingen på skoler i Horsens og Norddjurs kommuner.
Projektet har til formål at styrke den skriftlige fremstilling hos elever i skriftsprogsvanskeligheder, herunder ordblinde elever.
Projektet er et praksisudviklende forskningsprojekt, der har til formål er at udvikle en ny naturfaglig læsedidaktik.
Med denne satsning styrker Nationalt Videncenter for Læsning en meningsfuld og mangfoldig læsekultur, der fremmer livslang læsning.
UC SYD vil med sparring fra Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder udvikle og afprøve værktøjer til stilladsering af gruppearbejde for elever/studerende med læse-/skrivevanskeligheder.
Det nordiske netværk om digital læsning samler lærere og forskere fra professionshøjskoler og universiteter i de tre skandinaviske lande.