Åbning af Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder
Det nye videncenter blev indviet d. 30. marts med faglige oplæg og en ny hjemmeside.
Det nye videncenter blev indviet d. 30. marts med faglige oplæg og en ny hjemmeside.
I denne artikel kan du læse om, hvad kunstig intelligens har at tilbyde lærere og elever i børns første møde med skriftsprog i skolen.
Lydbogen er på fremmarch, viser ny rapport om voksnes læsekultur.
Hvem har kompetencen til at afdække og planlægge indsatser for børn og unge, når det drejer sig om sprogforstyrrelsen DLD?
Ny version af Billedtema – en flersproget billedordbog til nyankomne børn, unge og voksne.
Hvordan kan opmærksomhed på steder inspirere litteraturundervisning i skolen? Lyt til Dorte Vang Eggersens artikel om grundlaget for stedbaseret læsning.
Med udgangspunkt i tegneserien "Orgasmebogen" tilbyder Kristine Tiedt en workshop om seksualundervisning. Hun er en af de mange kunstnere, som optræder i det nye katalog "Levende litteraturmøder for børn og unge".
Elementer fra spillenes verden vinder i stigende grad terræn i fagdidaktikken. Brugen af escape rooms i danskfaget introducerer en ny kollaborativ og problemløsningsorienteret arbejdsform.
Den 25. maj 2023 inviterer NVL til konference om de nyeste projekter og centertiltag inden for læsning og skrivning.
Mød vores nye faglige konsulent Minna Nørgaard Bruun, som skal være med til at etablere Nationalt Videncenter for Ordblindhed og andre Læsevanskeligheder.