Fire indsatsområder i centret
I 2016 vil centret vil arbejde med følgende fire indsatsområder: ”Tidlig literacy”, ”Skrivedidaktik”, ”Multimodal læsning og fremstilling” samt ”Literacy i uddannelse og arbejdsliv”.
I 2016 vil centret vil arbejde med følgende fire indsatsområder: ”Tidlig literacy”, ”Skrivedidaktik”, ”Multimodal læsning og fremstilling” samt ”Literacy i uddannelse og arbejdsliv”.
Frederiksberg kommune står bag et projekt, der skal ruste indskolingsbørn til faglig læring. Projektet gennemføres sammen med Nationalt Videncenter for Læsning og Århus Universitet.
I efteråret 2015 gennemførte centret et pilotprojekt med det formål at få viden om, hvilke former for sproglig læring der finder sted, når børn spiller computerspil.
Journalist Marie Preisler har interviewet centrets faglige konsulent Peter Heller Lützen om brug af løbende evaluering. Læs interviewet her.
I Dosseringens Vuggestue i København har pædagogerne indrettet et læserum. Gyldendals Leg og Lær portal har været på besøg. Det er der blevet en lille film ud af, som centret har fået lov til at dele.
Læsekampagnen Gratis Børnebøger stiller 20 børnebøger gratis til rådighed online i februar måned.
Til april udkommer centrets tidsskrift Viden om Literacy for 19. gang. Temaet er skrift og alle artiklerne vil kunne downloades gratis her fra hjemmesiden.
Sammen med en lang række samarbejdspartnere inviterer centret til konference om den skriftlige dimension i danskfaget på langs og på tværs af uddannelsessystemet.
I Fredensborg kommune vil alle dagtilbud over de næste fire år arbejde med et særligt koncept for udvidet dialogisk læsning for de 1-6-årige. En metode, som har positiv effekt på børns sproglige udvikling.
Vi præsenter nu endnu et tema på literacy.dk - centrets site om literacy. Temaet er ”Literacy og sprog” og omdrejningspunktet er en oversættelse af et kapitel skrevet af literacyforskeren David Barton