4. januar 2023
Nyt projekt skal udvikle digitale læsestrategier
Sammen med Gedved Skole i Horsens Kommune sætter Nationalt Videncenter for Læsning fra 2023 fokus på digital læsning og læsestrategier.
19. december 2022
Videncenterets julehilsen
Læs om, hvad der rører sig i centeret, når centerleder Lene Storgaard Brok vanen tro ønsker glædelig jul med et julebrev.
9. december 2022
Vilde ord
På Gymnasiet Skjern har elever med ordblindhed og lærere i fællesskab udviklet værktøjer, som kan skabe lige muligheder for læring for alle elever. Kig med her.
7. december 2022
Samskabelse i børnelitteraturen
Forfatterskoler, skriveworkshops og bog-samarbejder mellem unge og forfattere... NVL er taget til Albus i Aarhus for at blive klogere på den aktuelle børne- og ungdomslitteratur.
30. november 2022
Uddannelsesmæssige perspektiver på nyt sprogstudie
Børn, som har et stort ordforråd i alderen 16-30 måneder, får også bedre afgangskarakterer i 9. klasse. Det viser et nyt studie fra TrygFondens Børneforskningscenter.
22. november 2022
Når litteraturformidling er andet end book talks og bogtrailere
Ordlympiade, bogkort, saunaoplæsning, lyrik-dykning og litteraturbrætspil er nogle af de mange fantasifulde tiltag, som Rødovre og Hvidovre Bibliotek står bag.
20. november 2022
Tænkende klasserum
I centerets første lytteartikel kan du høre om afprøvning af den canadiske forsker Peter Liljedahls principper for aktivt tænkende klasserum i matematikundervisning.
1. november 2022
Når dit barn er testet ordblind
Filmen Når dit barn er testet ordblind handler om, hvad det vil sige at være ordblind, og hvordan forældre bedst støtter deres barn.
24. oktober 2022
En nedstigning i fiktionen
Ny svensk læseforskning lader elever spille sig ind i eksisterende fortællinger.
13. oktober 2022
Portræt af Stine Fuglsang Engmose
Vi byder velkommen til Stine Fuglsang Engmose, som skal arbejde med forskning og udvikling i det kommende nationale videncenter for ordblindhed og andre læsevanskeligheder.