9. oktober 2017

Små elever læser med store i læsemakkerprojekt

Sæt en 5. klasses-elev og en 8. klasses-elev sammen som læsemakkere og styrk begge elevers læsetræning. Det var den opgave Elsebeth Otzen og Mia Graae fik, da der blev igangsat et landsdækkende læsemakkerprojekt i 2016.

Læs nyheden
3. oktober 2017

Inddrag forældre i læsetræningen

Hjemmetræning skal være godt tilrettelagt, når man første gang inddrager forældrene. Det er erfaringen på Valby Skole, hvor man har igangsat et projekt for at styrke læsetræningen allerede fra 0. klasse.

Læs nyheden
27. september 2017

Ny film: Sprog giver faglig læring

I denne film fortæller lærere og skoleledere om, hvordan de i teamene sammen har udviklet særlige 'sproglige kvarter', som alle har tilpasset til deres egen undervisning.

Læs nyheden
25. september 2017

Ny stor undersøgelse af børns læse- og medievaner i fritiden

En ny stor spørgeskemaundersøgelse er netop udkommet. Her giver 8721 elever et indblik i, hvor ofte de læser, hvilke tekster de læser, hvilke medier de anvender for læsning og hvor de henter inspiration til læsning.

Læs nyheden
20. september 2017

Forskerklummen: Vi skriver og skriver, men har dårligt tid til at læse

Forskerklummen er en kort anbefaling om at interessere sig for en forsker eller et fænomen. Denne gang skriver Ellen Krogh, SDU, med reference til forskeren Deborah Brandt, om, at vi ikke har tid til at læse.

Læs nyheden
20. september 2017

Ny podcast: Giv tid til samtalen i indskolingen

God tid til at samtale med eleverne i indskolingen - det styrker literacy-kompetencen. Sådan siger lektor Lena Basse fra Professionshøjskolen Absalon i en ny podcast.

Læs nyheden
15. september 2017

Lærere på VUC er også skrivevejledere

Et nyt projekt i centeret, skal, i tæt samarbejde med lærere på to af landets VUC´er, udvikle og styrke kursisternes skriftlighed. Formålet er, naturligvis, at de bliver dygtigere tekstskrivere.

Læs nyheden
12. september 2017

Lige og skæve tal - ny podcast

I centerets nyeste podcast fortæller lektor Ole Freil om dialogens betydning i matematikundervisningen og om, hvorfor det er en matematisk kompetence at kunne omsætte matematik til handling.

Læs nyheden
11. september 2017

Læs om L1T3R4CY

Centerets tidsskrift er udkommet og kan downloades gratis her fra siden. Temaet er denne gang: L1T3R4CY - literacy og numeracy i børnehave og indskoling.

Læs nyheden
11. september 2017

Øget fokus på skriftsprogsvanskeligheder

Lektor, ph.d. Helle Bundgaard Svendsen - en stærk kapacitet inden for skriftsprogsvanskeligheder, ordblindhed og læse- og skriveteknologi - er blevet tilknyttet centeret.

Læs nyheden